Onderzoek toont dat de pedagogische kwaliteit in opvang van baby’s en peuters is toegenomen tegenover de vorige meting uit 2016. Ook ouders zijn erg tevreden over hun opvang.
“Vanuit Opgroeien zijn we blij dat de positieve dynamiek die we al langer zien in de sector ook zichtbaar is in de resultaten. De pedagogische kwaliteit in de kinderopvang neemt toe en dat is mede dankzij de volgehouden inzet van iedereen die in de kinderopvang werkt. Vanuit Opgroeien willen we élke kinderbegeleider, verantwoordelijke, organisator en coach uitdrukkelijk erkennen en waarderen voor het grote engagement, ook in roerige tijden. Goede kinderopvang helpt baby’s en peuters kansrijk opgroeien.”
Dieter Vanhecke, afdelingshoofd Kinderopvang Opgroeien
Situering
Goede kinderopvang is van hoge pedagogische kwaliteit en draagt bij aan de ontwikkeling en het welbevinden van jonge kinderen. Het helpt kinderen kansrijk opgroeien.
Om die pedagogische kwaliteit objectief te kunnen meten, werd in 2015 een wetenschappelijk instrument ontwikkeld. MeMoQ meet en monitort de pedagogische kwaliteit in de opvang van baby’s en peuters.
Het wetenschappelijk instrument hanteert een grondige en genuanceerde blik op pedagogische kwaliteit. MeMoQ zoomt in op hoe kinderbegeleiders de kinderen emotioneel en educatief ondersteunen. Daarnaast scoort het ook de omgeving op diverse vlakken en heeft het oog voor het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen. Ook ouders worden bevraagd over de opvang van hun kind.
Met het wetenschappelijk instrument volgde in 2016 een eerste grootschalig onderzoek naar de pedagogische kwaliteit in 400 locaties kinderopvang in Vlaanderen en Brussel.
Het onderzoek concludeerde dat kinderen zich over het algemeen vrij goed voelen in de kinderopvang. Ook de wijze waarop kinderbegeleiders kinderen emotioneel ondersteunen en zorgen voor een warm klimaat scoorde eerder hoog. Tegelijk toonden de observaties aan dat de kinderopvang nog meer kan inspelen op de nieuwsgierigheid en de exploratiedrang van kinderen.
Opgroeien gaf onderzoekers van U Gent en KU Leuven opdracht tot een opvolgonderzoek. In 2023 namen meer dan 300 kinderopvanglocaties hieraan deel.
Resultaten
De scores voor de pedagogische kwaliteit zijn op de meeste vlakken verbeterd tegenover de resultaten uit 2016. Niet alleen het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen, maar ook de emotionele ondersteuning, de educatieve ondersteuning van peuters en de inrichting van de ruimtes zijn significant verbeterd.
“Het is goed nieuws dat de hele sector op zowat alle domeinen verbeterd is. Maar de spreiding, de verschillen tussen voorzieningen, is nog erg groot. Het is nu zaak om de voorzieningen die het minder goed doen, ook mee te krijgen.”
Onderzoekers MeMoQ
Naast het onderzoek in de meer dan 300 opvanglocaties zelf, werden ook meer dan 1600 ouders bevraagd van wie het kind naar een van die kinderopvanglocaties gaat.
De meeste ouders zijn erg tevreden over de kwaliteit van hun kinderopvang. In vergelijking met 2016 is het oordeel van de ouders over de pedagogische kwaliteit zelfs nog iets toegenomen.
