AI-oogscanner helpt leerkrachten om leerlingen beter te leren lezen
Over alle onderwijsniveaus heen worstelen heel wat leerlingen met lezen. Voor leerkrachten is het vaak onduidelijk waar elke leerling precies op vastloopt. Daarom werken onderwijswetenschappers van de Universiteit Antwerpen binnen het Europese EYE-TEACH-project aan een AI-eyetrackingtool. “De oogbewegingen van leerlingen tonen exact waar ze in een tekst afhaken.” De leesvaardigheid van Vlaamse kinderen en jongeren […]
AI versterkt onderwijs: nieuwe initiatieven geven kwetsbare leerlingen meer kansen
Onderwijsexperts en technologiepioniers van Harvard delen nieuwe, veelbelovende manieren waarop artificiële intelligentie het leren toegankelijker, persoonlijker en eerlijker kan maken voor alle leerlingen. Van aangepaste leerprofielen tot microscholen waar AI wordt getest als tutor: de onderwijsvernieuwing neemt wereldwijd een hoge vlucht. Naarmate AI steeds meer deel wordt van het klaslokaal, zoeken scholen en leraren naar […]
Kinderen als inspiratiebron voor slimmere AI
Onderzoekers van de Vrije Universiteit Brussel en de Université de Namur hebben een artificiële intelligentie ontwikkeld die taal leert zoals kinderen dat doen: via interactie, spel en het begrijpen van betekenis in de omgeving. Daarmee bieden ze een mensgericht alternatief voor de huidige generatie grote taalmodellen zoals ChatGPT. In plaats van massale tekstverwerking, leren deze […]